Focus formation : devenir Chef de Projets Marketing & Communication

Tu aimes imaginer des campagnes, créer du contenu, piloter des projets de communication et évoluer dans des environnements digitaux ?

La formation Chef de Projets Marketing & Communication, proposée par CCI Campus Centre, te permet de développer des compétences concrètes pour construire, déployer et coordonner des actions marketing et communication.

Cette formation s’adresse aux profils qui souhaitent faire de la communication, du marketing et du digital leur métier, avec une approche professionnalisante basée sur des cas concrets, des projets appliqués et des mises en situation proches du terrain.

Une formation tournée vers le marketing, la communication et le digital

Le métier de chef de projets marketing & communication demande aujourd’hui une vision globale : comprendre les besoins d’une marque, définir une stratégie, créer des contenus, choisir les bons canaux de diffusion, suivre les résultats et coordonner les différents acteurs d’un projet.

Avec cette formation, tu apprends à formaliser un plan marketing et communication, à déployer des campagnes multicanales, à créer des contenus mais aussi à gérer une communauté, exploiter des données marketing et coordonner des projets.

Ce que tu apprends concrètement

Pendant la formation, tu développes des compétences directement applicables en entreprise. Tu es amené.e à travailler sur des problématiques concrètes : construire une campagne, définir des messages, organiser un plan d’action, produire des contenus adaptés aux différents supports, suivre les performances et ajuster les actions.

Tu apprends notamment à :

• formaliser un plan marketing et communication ;
• déployer des campagnes multicanales ;
• créer des contenus adaptés aux objectifs et aux publics ;
• utiliser les outils digitaux et l’intelligence artificielle dans une logique professionnelle ;
• gérer et animer une communauté ;
• exploiter les données marketing ;
• coordonner des projets, des ressources et des équipes.

L’objectif est de te rendre opérationnel.le sur des missions variées, avec une vraie capacité à piloter un projet du brief jusqu’au suivi des résultats.

Une pédagogie en mode projet

La formation Chef de Projets Marketing & Communication repose sur une approche concrète et professionnalisante. Les apprentissages ne se limitent pas à la théorie : tu travailles sur des cas pratiques, des campagnes à construire, des projets à piloter et des situations proches de celles rencontrées en entreprise.

Cette pédagogie permet de développer à la fois des compétences techniques, créatives et organisationnelles : gestion de projet, travail en équipe, coordination de ressources, collaboration digitale, analyse des besoins et suivi des actions.

Alternance ou initial : deux façons de suivre la formation

La formation se déroule sur 1 an et peut être suivie en alternance ou en initial.

En alternance, tu partages ton temps entre l’entreprise et le Campus, avec un rythme de 2 à 3 semaines en entreprise et 1 semaine de cours. Ce format permet de mettre rapidement en pratique les compétences vues en formation.

En initial, le parcours comprend 2 à 3 semaines par mois au Campus et une période de stage de 80 jours, pour découvrir le fonctionnement d’une entreprise et appliquer les acquis dans un contexte professionnel.

CCI Campus Centre accompagne également les candidats dans leur recherche d’une entreprise d’accueil.

Quels métiers après la formation ?

La formation prépare à des fonctions liées au marketing, à la communication, au digital et à la gestion de projet.

Selon ton profil, tes expériences et tes envies, tu peux t’orienter vers des métiers comme :

• chef de projet digital ;
• coordinateur marketing et communication ;
• chargé.e de communication ;
• content manager ;
• social media manager ;
• brand manager.

Ces métiers peuvent s’exercer dans des entreprises, des agences, des collectivités, des associations ou toute structure ayant besoin de développer sa visibilité, son image, sa communication ou ses actions marketing.

Poursuites d’études possibles

Après la formation, une insertion professionnelle est possible sur des postes en marketing, communication et digital.

Il est également possible de poursuivre son parcours vers une formation de niveau supérieur, notamment en Manager Marketing Digital et Communication, afin d’approfondir ses compétences stratégiques, managériales et digitales.

Pour qui est faite cette formation ?

Cette formation s’adresse aux personnes qui ont un intérêt pour le marketing, la communication, la création de contenus et les environnements numériques.

Elle peut te correspondre si tu es créatif.ve, organisé.e, autonome, curieux.se et que tu as envie de piloter des projets concrets. Elle s’adresse aussi aux profils qui aiment comprendre les besoins d’un public, imaginer des campagnes, produire des contenus et suivre les résultats de leurs actions.

Vos questions sur la formation Chef de Projets Marketing & Communication

Est-ce une formation plutôt marketing ou communication ?

La formation associe les deux dimensions. Elle permet de travailler à la fois sur la stratégie marketing, la création de contenus, la communication digitale, les campagnes multicanales et la gestion de projet. Elle convient donc aux profils qui veulent évoluer dans un environnement complet, entre réflexion stratégique et actions concrètes.

Faut-il déjà maîtriser tous les outils digitaux ?

Non, l’objectif de la formation est justement de te faire monter en compétences. Avoir un intérêt pour le digital, la création de contenus, les réseaux sociaux ou la communication est un vrai plus, mais la formation permet d’acquérir progressivement les méthodes, les outils et les réflexes professionnels attendus.

Pourquoi la gestion de projet est-elle importante dans cette formation ?

Parce qu’un projet marketing ou communication implique rarement une seule action isolée. Il faut organiser les étapes, respecter des délais, coordonner différents intervenants, suivre un budget ou des objectifs, puis mesurer les résultats. La formation prépare donc à cette logique de pilotage, très recherchée en entreprise.

Comment choisir entre alternance et initial ?

L’alternance est adaptée si tu souhaites être rapidement immergé.e en entreprise, gagner en expérience et construire ton parcours au contact du terrain. Le format initial peut convenir si tu préfères un rythme davantage centré sur les cours, avec une période de stage pour découvrir le milieu professionnel.

Quels profils sont recherchés dans ces métiers ?

Les métiers du marketing et de la communication demandent de la créativité, de l’organisation, de la curiosité et une bonne capacité d’adaptation. Il faut aimer travailler sur des contenus, comprendre les publics, suivre les tendances, collaborer avec d’autres personnes et piloter plusieurs actions en même temps.

Peut-on continuer ses études après cette formation ?

Oui. La formation peut permettre une entrée dans la vie professionnelle, mais aussi une poursuite d’études pour renforcer son niveau de qualification et viser des postes avec davantage de responsabilités.

Faut-il être créatif.ve pour suivre cette formation ?

La créativité est un atout, mais elle ne suffit pas. Cette formation permet aussi de développer des compétences en stratégie, organisation, analyse, gestion de projet et coordination. Elle convient donc autant aux profils créatifs qu’aux profils structurés, à condition d’avoir un réel intérêt pour la communication et le marketing.

Infos et candidatures

Pour en savoir plus sur la formation Chef de Projets Marketing & Communication ou déposer ta candidature, contacte CCI Campus Centre.

• Lieu : CCI Campus Centre, 16 place Saint-Cyran, 36000 Châteauroux
• Contact : 02 54 53 52 00
• Mail : candidature.formation@indre.cci.fr
• Formation : Chef de Projets Marketing & Communication

Marque, storytelling et réseaux sociaux : une immersion au cœur des enjeux de communication d’une entreprise locale

Dans le cadre de leur formation en Mastère Communication & Marketing, nos alternantes ont participé à un séminaire professionnalisant au sein de Maison Fenêts, entreprise spécialisée dans la production de yaourts et de fromages blancs à base de lait de chèvre.

Cette immersion leur a permis de travailler sur des problématiques concrètes de communication, en lien direct avec l’activité et l’identité de la marque. Aux côtés de la fondatrice, elles ont pu analyser les actions déjà engagées, réfléchir à la valorisation de son histoire et explorer des pistes de prise de parole sur les réseaux sociaux.

 

Une immersion au plus près de la réalité d’une marque

Ce séminaire a offert aux alternantes l’opportunité de se confronter à un cas réel, au contact direct d’une entreprise ancrée dans son territoire.

Au-delà de la découverte de l’activité de Maison Fenêts, cette expérience leur a permis de mieux comprendre les enjeux de positionnement, d’image et de valorisation d’un savoir-faire local. Une mise en situation concrète, qui les a amenées à croiser regard stratégique, sens du message et compréhension de l’univers de marque.

 

Valoriser une identité de marque à travers le storytelling

L’un des axes de réflexion du séminaire a porté sur la manière de raconter l’entreprise, son parcours et ses valeurs.

Les alternantes ont ainsi travaillé sur la mise en lumière de l’activité de Maison Fenêts, en s’appuyant sur les éléments qui font sa singularité : l’authenticité de la démarche, la qualité des produits et le lien fort avec le territoire. L’objectif : construire un discours clair, cohérent et incarné, capable de renforcer l’identité de la marque.

 

Penser la communication digitale au service de l’entreprise

Autre volet de ce travail : la valorisation de l’expérience et du savoir-faire de l’entreprise sur les réseaux sociaux.

Les alternantes ont pu réfléchir à des pistes de communication permettant de mieux mettre en avant la fondatrice, les produits, l’univers de la marque et les engagements portés par Maison Fenêts. Une démarche qui leur a permis de mobiliser leurs compétences en stratégie de contenu, en communication digitale et en mise en récit.

 

Un séminaire formateur, entre analyse, conseil et mise en pratique

À travers ce séminaire, nos alternantes ont mis en application les compétences développées dans leur formation : analyser les besoins d’une structure, comprendre ses enjeux de communication, construire une réflexion adaptée et formuler des recommandations concrètes.

Un grand merci à Maison Fenêts pour son accueil et la qualité des échanges, ainsi qu’à Manon Piac et Nicolas Gallois pour leur accompagnement dans le cadre de ce séminaire.

Production, commerce et développement : trois jours de séminaire au plus près des enjeux de l’entreprise

Du 18 au 20 mars, nos étudiant·e·s de 2e année de MDC (Manager de Développement Commercial) ont participé à un séminaire professionnalisant chez Marck & Balsan, organisé avec l’aide de Jérôme Van Praet.

Pendant trois jours, ils ont travaillé sur deux problématiques concrètes, directement liées à l’activité du site de Montierchaume : définir des indicateurs de production et commerciaux pour un meilleur suivi de l’activité, et mener une étude de marché afin d’identifier de nouveaux axes de développement pour accroître la rentabilité du site tout en optimisant la ligne de production.

 

Une immersion au cœur des réalités de l’entreprise

Ce séminaire a permis aux étudiant·e·s de se confronter à un environnement industriel concret, avec ses enjeux de performance, de pilotage et de développement.

Au-delà de la découverte de l’entreprise, cette immersion leur a donné l’occasion d’analyser une situation réelle, de comprendre les contraintes du terrain et de formuler des recommandations en lien direct avec les besoins de l’activité.

 

Définir les bons indicateurs pour mieux piloter l’activité

Premier axe de travail : réfléchir à la mise en place d’indicateurs de production et commerciaux pertinents.

L’objectif était d’identifier les données utiles pour assurer un suivi plus lisible de l’activité, mieux comprendre les performances du site et disposer d’outils d’aide à la décision.

À travers cette mission, les étudiant·e·s ont mobilisé leurs compétences d’analyse, de synthèse et de structuration afin de faire émerger des pistes de pilotage concrètes et exploitables.

 

Étudier le marché pour révéler de nouveaux leviers de développement

Deuxième problématique abordée pendant le séminaire : la réalisation d’une étude de marché.

Les étudiant·e·s ont travaillé à l’identification de nouveaux axes de développement susceptibles de renforcer la rentabilité du site de Montierchaume, tout en tenant compte des enjeux d’optimisation de la ligne de production.

Cette réflexion leur a permis d’articuler approche commerciale, analyse stratégique et vision opérationnelle, avec un objectif clair : proposer des pistes de développement cohérentes avec la réalité de l’entreprise.

 

Un séminaire formateur, entre analyse et recommandations

À travers ce travail en mode projet, nos étudiant·e·s ont pu mettre en pratique les compétences développées dans leur formation MDC – Manager de Développement Commercial : analyser une problématique d’entreprise, croiser les enjeux commerciaux et opérationnels, construire une réflexion structurée et formuler des recommandations argumentées.

 

Merci à notre partenaire

Un grand merci à Marck & Balsan pour son accueil et sa confiance, ainsi qu’à Jérôme Van Praet pour son accompagnement dans l’organisation de ce séminaire.

 

Au service d’un audit 100% terrain

Dans le cadre de leur formation MCF1 (Manager Comptable et Financier), nos étudiants ont mené un séminaire au sein de SOLI Automobile. Une immersion “terrain” orientée 100% audit, avec un objectif concret : aider le dirigeant à gagner en visibilité sur son activité et à renforcer ses outils de pilotage.

 

Un focus sur la rotation des véhicules

Premier axe de travail : permettre au chef d’entreprise de mieux comprendre et suivre le taux de rotation des véhicules. Les étudiants ont analysé les données disponibles et identifié les indicateurs clés pour mesurer plus finement les délais, les volumes et les points de vigilance.

 

Des tableaux de bord plus lisibles et plus utiles

Deuxième objectif : retravailler les tableaux de bord afin d’obtenir une vision claire et exploitable au quotidien. L’enjeu était d’aller vers des outils simples, pertinents et orientés décision : suivi de l’activité, alertes, comparaisons, et indicateurs de performance.

 

Explorer de nouvelles opportunités de diffusion

Enfin, le séminaire a permis d’ouvrir la réflexion sur les leviers de développement commercial, notamment sur la possibilité de travailler avec de nouveaux partenaires. Objectif : identifier des pistes pour diversifier la visibilité des annonces et optimiser la présence sur les plateformes.

Ce séminaire illustre pleinement l’approche professionnalisante de la formation : des compétences mobilisées sur un cas réel, au service d’une entreprise du territoire. Merci à SOLI Automobile pour son accueil et sa confiance.

Nos étudiant·e·s MRH accompagnent Merim sur la mise en place d’une GEPP.

Dans le cadre d’un séminaire professionnalisant, nos étudiant·e·s en MRH (Manager des Ressources Humaines) ont réalisé une mission d’analyse et de recommandations au sein de l’entreprise Merim. Objectif : proposer des outils concrets pour amorcer la mise en place d’une GEPP (Gestion des Emplois et des Parcours Professionnels).

 

Une mission RH orientée stratégie et compétences

Tout au long du séminaire, les étudiant·e·s ont travaillé autour de plusieurs axes :

• analyser les leviers de développement stratégique de l’entreprise,
• établir un diagnostic des emplois et des compétences,
• structurer une politique de gestion des parcours professionnels,
• concevoir des outils d’évaluation des compétences et de déploiement GEPP.

 

Des supports internes pour étayer l’analyse

Afin de bâtir un diagnostic solide, l’équipe RH a transmis un ensemble de documents de référence :

• comptes rendus d’entretiens professionnels,
• éléments de fiches de poste,
• registre du personnel,
• mouvements de personnel,
• organigramme,
• éléments du plan de formation.

 

Des solutions concrètes pour améliorer ce qui peut l’être

Répartis en deux équipes, les étudiant·e·s ont mené leurs travaux sur deux entités distinctes :

• MERIM SERVICE
• Digital Media & Digital Payment (QSR LINK)

 

Des recommandations opérationnelles pour lancer une GEPP

L’enjeu : passer de l’observation à l’action. Les groupes ont formulé des propositions directement mobilisables : pistes d’outils d’évaluation, repérage des compétences clés, premières étapes de structuration des parcours… autant de propositions pour accompagner l’entreprise dans une démarche GEPP progressive et adaptée.

Présentation des travaux en présence de l’entreprise

La restitution du séminaire a eu lieu en présence de Caroline Borel, et a donné lieu à des échanges riches autour des recommandations formulées.

Merci à Merim pour l’accueil, la disponibilité des équipes et la confiance accordée à nos étudiant·e·s en formation MRH.

Matérialité d’impact, matérialité financière et pistes d’amélioration : une semaine de séminaire en mode projet

Nos étudiant·e·s en MCF2 (Manager Comptable et Financier) ont vécu une nouvelle immersion en entreprise au sein des établissements Balsan Moquettes, à Arthon, accompagnés par leur formateur André Dubljevic. Pendant une semaine, ils ont travaillé sur un sujet aussi concret qu’actuel : la gestion financière durable appliquée à un site de production.

 

Une journée sur site pour collecter un maximum d’informations

Le séminaire a débuté par une journée au sein de l’entreprise, avec un objectif clair : observer, questionner, comprendre. Les étudiant·e·s ont pu glaner les données et éléments nécessaires à leur analyse, au plus près des réalités du terrain et des enjeux opérationnels.

 

Travailler la matérialité d’impact : mesurer ce qui compte vraiment

Répartis en petits groupes, ils ont ensuite consacré plusieurs jours à l’étude de la matérialité d’impact de l’activité du site :

• impacts sur l’environnement,
• relations avec les fournisseurs,
• enjeux pour les équipes (employé·e·s),
• effets sur l’image de marque.

Un exercice exigeant qui oblige à prioriser, à objectiver, et à relier les impacts aux choix de pilotage.

 

Matérialité financière : relier performance et durabilité

En parallèle, les groupes ont travaillé sur la matérialité financière : comment les enjeux d’impact se traduisent-ils dans la performance, les risques, les coûts, les opportunités et la stratégie globale ? Une approche qui met en lumière les liens entre décision financière et trajectoire durable.

 

Des solutions concrètes pour améliorer ce qui peut l’être

Dernière étape : passer de l’analyse à l’action. Les étudiant·e·s ont formulé des pistes d’amélioration très opérationnelles, parmi lesquelles :

• la vente / valorisation de stocks conservés depuis plus de dix ans,
• un travail sur la charte fournisseur pour aller vers des sources toujours plus écoresponsables,
• l’intégration d’énergies électriques plus “vertes”.

 

Une restitution nourrie par les échanges avec les équipes Balsan

Tout au long du séminaire, Didier Bourgeais (directeur financier), Pascaline Drahonnet (directrice RH) et Cédric Carton (directeur QSE & Innovation) ont interagi avec les groupes. Les échanges ont permis d’affiner les analyses et d’enrichir la restitution finale, qui s’est révélée particulièrement intéressante à plus d’un titre.

Un grand merci à Balsan Moquettes pour l’accueil et la disponibilité, ainsi qu’à André Dubljevic pour l’accompagnement pédagogique de cette semaine intense et professionnalisante.

Travailler autrement, organiser mieux, concilier performance et qualité de vie : l’aménagement du temps de travail est un sujet RH majeur. À l’occasion d’un séminaire dédié, nos étudiant·e·s Bac+5 MRH se sont plongé·e·s dans la thématique à partir d’un cas d’entreprise, avec le soutien de Linamar Light Metals (Châteauroux).

 

Quand l’organisation du travail devient un enjeu RH central

Cycles, horaires, répartition des équipes, équilibre vie pro/vie perso… l’aménagement du temps de travail touche à la fois au fonctionnement de l’entreprise et au quotidien des salarié·e·s. C’est aussi un levier de QVT, d’attractivité, de fidélisation, tout en répondant à des contraintes opérationnelles et réglementaires..

 

Une immersion appuyée sur un cas d’entreprise

Pour donner une dimension concrète au séminaire, le travail s’est construit autour de l’entreprise Linamar Light Metals, située à Châteauroux. Les étudiant·e·s ont été accueilli·e·s par Mme Elisa Métivier, Responsable RH, qui a présenté le contexte et partagé des éléments clés permettant d’alimenter l’analyse.

 

De l’analyse aux pistes d’aménagement

Tout au long du séminaire, les participant·e·s ont structuré leur réflexion autour de questions très opérationnelles :

• Quels sont les objectifs (organisation, efficacité, QVT, attractivité) ?
• Quelles contraintes prendre en compte (activité, équipes, continuité, cadre social) ?
• Quels scénarios pourraient répondre aux besoins identifiés ?
• Quels impacts anticiper (management, communication interne, accompagnement du changement) ?

L’objectif : apprendre à raisonner en RH, à partir d’une situation réelle, et à formuler des pistes cohérentes, argumentées et “actionnables”.

 

Merci à notre partenaire

CCI Campus Centre remercie Linamar Light Metals pour l’accueil et la mise à disposition de ce support d’étude, ainsi que Mme Elisa Métivier pour la qualité des échanges, essentiels pour relier apprentissages et réalités du terrain.

Stratégie éditoriale, développement d’audience et création graphique : un projet concret pour nos Mastères Communication

Nos étudiant·e·s en Mastère Communication ont participé à un séminaire d’une semaine au Manoir des Fauves (Saint-Lactencin), un lieu singulier qui abrite le musée Sarah Caryth. Un cadre inspirant pour prendre de la hauteur… et passer à l’action sur un sujet très actuel : déployer une newsletter efficace et durable.

 

Un lieu hors du commun pour penser “différemment”

Travailler dans un environnement aussi atypique pousse naturellement à ouvrir le champ des idées : narration, ton, identité, expérience de lecture… autant de leviers clés pour une newsletter qui marque et fidélise.

 

De l’analyse à une stratégie de développement

Tout au long de la semaine, les groupes ont structuré une démarche complète :

• état des lieux et diagnostic,
• définition des objectifs,
• identification des cibles,
• choix des axes éditoriaux,
• plan d’actions pour gagner en visibilité et en régularité.

 

Newsletter : contenus, rythme, acquisition, fidélisation

L’enjeu : faire croître la newsletter sans perdre en qualité. Les étudiant·e·s ont travaillé sur des pistes concrètes : rubriques, calendrier de publication, angles de contenus, optimisation des points d’inscription, mécaniques de recommandation et bonnes pratiques pour améliorer l’engagement.

 

Donner plus d’impact grâce au design

Le séminaire a aussi permis d’aborder la création graphique : cohérence visuelle, hiérarchie de l’information, lisibilité, gabarits, idées de mises en page… avec un objectif simple : rendre chaque envoi plus clair, plus identifiable et plus attractif.

 

Une expérience professionnalisante, en mode projet

Entre méthodes, production et restitution, cette semaine a été un vrai temps fort de montée en compétences : travailler en équipe, prioriser, argumenter et proposer des solutions actionnables.

Merci à Isabelle Hannequart pour son accueil au Manoir des Fauves, ainsi qu’à Adrien Chiodo et Christine Macaione pour leur accompagnement sur ce séminaire.

Prospection, reconquête et stratégie : une immersion terrain suivie d’un challenge en équipe

Nos étudiants de M1 MDC ont passé la journée chez Transgourmet pour un séminaire immersif au plus près des réalités du terrain. Après cette première étape d’observation et d’échanges, place au challenge : analyser, prioriser, proposer… et surtout convaincre lors d’une restitution orale.

 

Une journée pour comprendre les enjeux “en vrai”

Cette immersion a permis aux étudiant·e·s de se mettre dans la peau de professionnel·le·s : découvrir l’environnement, identifier les problématiques commerciales rencontrées au quotidien, et recueillir les éléments nécessaires pour bâtir des recommandations solides.

 

Un format “challenge” pour passer en mode projet

À l’issue de la journée chez Transgourmet, les étudiant·e·s ont poursuivi le travail en équipe autour de 3 thématiques, avec une dynamique stimulante : deux groupes en concurrence sur chaque sujet, pour comparer les approches, tester les idées et affiner les arguments.

 

3 sujets au cœur du travail

Les problématiques abordées :

• L’emprise commerciale
  
• Les nouveaux clients
  
• Les clients perdus

Analyse des causes, pistes d’actions, leviers d’amélioration, angles de communication… chaque groupe a dû structurer une réponse claire et opérationnelle.

 

Restitution orale : convaincre, argumenter, proposer

Les groupes présentent leurs travaux à l’oral. Un grand merci à Hervé Lavialle (chef des ventes boulangerie-pâtisserie chez Transgourmet depuis 2003) pour son accueil, sa disponibilité… et pour l’évaluation des restitutions.

 

Une expérience professionnalisante et formatrice

Au-delà du contenu, ce séminaire est un vrai exercice de montée en compétences :

• travailler sur un cas concret, avec des contraintes réelles,
• passer de l’analyse à des recommandations actionnables,
• structurer un discours et défendre une proposition à l’oral,
• apprendre à se challenger… en équipe.

Le CCI Campus Centre Blois a récemment accueilli sa traditionnelle remise des diplômes, un temps fort qui a rassemblé étudiants, équipes pédagogiques, partenaires institutionnels et professionnels autour d’un objectif commun : célébrer la réussite et l’engagement de nos apprenants.

Cette soirée a mis à l’honneur l’ensemble des formations du campus, illustrant la richesse et la complémentarité de nos parcours :

• Commerce (GUC, RDO, RRDC)
• Tourisme
• Banque & Assurance
• Ressources Humaines
• Informatique (CDA, TSSR)
• ainsi que les formations Design Graphique et Design & Stratégie de l’Innovation (ETIC)

Dans une ambiance à la fois chaleureuse et solennelle, les diplômés ont été félicités pour leur parcours, leur persévérance et leur capacité à conjuguer formation et insertion professionnelle, notamment à travers l’alternance, pilier de l’ADN du campus.

La cérémonie a été honorée par la présence de plusieurs personnalités et partenaires clés, témoignant de l’ancrage territorial et professionnel du CCI Campus Centre Blois :

• Marie-Noëlle Amiot, représentante de la CCI de Loir-et-Cher, ainsi qu’élue et représentante d’un alternant en Ressources Humaines, soulignant l’importance du lien entre familles, entreprises et institution consulaire ;
• Jean-Philippe Martinez, Vice-président de la CPME 41, venu représenter les formations GUC, RDO et RRDC, et rappeler le rôle essentiel des PME dans l’accueil et la formation des alternants ;
• Philippe Chartier, représentant le Crédit Agricole, partenaire historique des formations Banque ;
• Yannick Souchet, Délégué régional Centre-Val de Loire de l’École Supérieure de la Banque, également présent pour valoriser les parcours bancaires et l’excellence des formations du secteur.

Au-delà des diplômes remis, cette soirée a été l’occasion de rappeler les valeurs fortes du campus : accompagnement, exigence, proximité, esprit collectif et confiance accordée aux jeunes talents. Elle a également permis de mesurer le chemin parcouru par les étudiants, désormais prêts à poursuivre leur trajectoire professionnelle ou académique.

La remise des diplômes du CCI Campus Centre Blois s’affirme ainsi comme un moment fédérateur, symbole d’un campus vivant, engagé et résolument tourné vers l’avenir et l’employabilité de ses apprenants.