Marketing, commercial et valorisation d’un produit du terroir

Dans le cadre d’un séminaire immersif, nos alternants en M2 MDC ont été accueillis par les Charcuteries Issoldunoises. Après la visite de l’entreprise, ils ont enchaîné deux jours et demi de travail intensif autour d’un objectif concret : structurer un plan visant l’obtention de l’IGP pour le pâté berrichon produit par l’établissement.

 

Une immersion au plus près du terrain

Cette première étape sur site a permis aux étudiants de comprendre l’environnement de l’entreprise, ses enjeux et ses contraintes, avant de passer en mode “projet” : analyser, prioriser, proposer… et construire des livrables actionnables.

 

Objectif : construire une démarche IGP solide

Pour accompagner la démarche vers l’IGP, les alternants ont travaillé sur un plan mêlant marketing et développement commercial, avec une approche structurée et orientée mise en œuvre.

 

Au programme : des livrables concrets

Pendant le séminaire, ils ont notamment produit :

• une étude de marché (pistes, opportunités, points de vigilance),
• des recommandations marketing & commerciales,
• une proposition de contenus et d’orientations pour un site internet,
• une lettre d’intention,
• une proposition de dossier de candidature à l’IGP.

 

Une restitution saluée et des suites à construire

Lors de la restitution, Olivier Prot, PDG de l’entreprise depuis 2 ans, a souligné la qualité des idées proposées et a exprimé sa volonté de rester en contact avec les étudiants pour approfondir certaines pistes et les développer.

 

Une expérience gagnant-gagnant

Pour l’entreprise, ce séminaire représente un regard neuf et des propositions structurées pour nourrir une démarche de valorisation.
Pour nos alternants, c’est une occasion précieuse de :

• travailler sur un cas réel,
• renforcer leur capacité à passer de l’analyse à la recommandation opérationnelle,
• produire des livrables professionnels et restituer de façon claire et argumentée.

Un grand merci aux Charcuteries Issoldunoises pour leur accueil et leur confiance, et bravo à nos alternants pour leur sérieux et leur implication tout au long du séminaire.

Une immersion RH au cœur d’une PME du BTP

Dans le cadre du séminaire « Plan de développement des compétences & analyse sectorielle des compétences », les MRH1 du CCI Campus Centre ont été accueillis par la SARL Pascal Ducrot, spécialisée dans le BTP.

Encadrés par leur formatrice et accompagnés par les équipes de l’entreprise, ils ont découvert le contexte, les métiers et les enjeux RH spécifiques à ce secteur : recrutement, fidélisation, montée en compétences, organisation du travail…

Cette immersion leur a permis de confronter leurs connaissances théoriques à la réalité d’une PME de terrain.

 

De l’audit RH à l’analyse sectorielle

Les étudiants ont mené un audit RH complet pour mieux comprendre la situation de l’entreprise :

• identification des forces et axes d’amélioration en matière de ressources humaines,
• analyse des pratiques existantes en gestion des compétences,
• échanges avec les équipes pour saisir les besoins opérationnels.

En parallèle, ils ont travaillé sur une analyse sectorielle du marché de l’emploi dans le BTP :

• étude du contexte local et des tensions de recrutement,
• cartographie des métiers clés,
• repérage des compétences stratégiques à court et moyen terme.

Cette double approche – entreprise et secteur – a servi de base à la construction de leurs propositions.

 

Construire un plan de développement des compétences

À partir des données collectées, les MRH1 ont élaboré un plan de développement des compétences adapté à la réalité de la SARL Pascal Ducrot :

• définition des priorités en matière de formation et de montée en compétences,
• identification des publics cibles (nouveaux entrants, compagnons expérimentés, encadrement…),
• articulation entre besoins opérationnels et trajectoires professionnelles,
• construction d’un budget prévisionnel pour mettre en œuvre ce plan.

Ils ont également réfléchi aux outils à mobiliser : plan de formation, tutorat, parcours d’intégration, transmissions internes, dispositifs de financement…

 

Une expérience gagnant-gagnant

Pour la SARL Pascal Ducrot, ce séminaire représente un regard neuf sur ses pratiques RH et des pistes d’actions rapidement activables pour structurer son plan de développement des compétences.

Pour nos étudiants, c’est une occasion précieuse de :

• travailler en conditions réelles,
• se confronter aux enjeux d’une entreprise du BTP,
• adopter une posture de consultant RH,
• renforcer leur capacité à passer de l’analyse à la recommandation opérationnelle.

Un immense merci à Pascal Ducrot et à toute son équipe pour leur confiance et leur accueil chaleureux.
Merci également à la CCI Indre et à Muriel Mousnier pour leur soutien et leur implication dans la mise en place de ce séminaire immersif.

Bravo à nos MRH1 pour leur sérieux, leur énergie et la qualité de leur travail tout au long de ce séminaire intensif.

Paris Investor Week : nos étudiants de la filière banque plongent au cœur de l’éducation financière

 

Une journée au Palais Brongniart, lieu emblématique de la Bourse de Paris

Un groupe d’étudiants du Campus Centre a eu l’opportunité de participer à la Paris Investor Week, événement majeur dédié à l’éducation financière, organisé dans le cadre prestigieux du Palais Brongniart, ancien siège de la Bourse de Paris.

Dans ce décor chargé d’histoire, les étudiants ont pu découvrir concrètement comment se construisent les décisions d’investissement, comment évoluent les marchés et quelles sont les grandes tendances qui transforment aujourd’hui le monde de la finance.

 

Deux formations au cœur des enjeux financiers

Le groupe était composé principalement d’étudiants :

• CCPPBA – Conseiller Clientèle Particuliers & Professionnels Banque-Assurance
• MDC – Manager du Développement Commercial, option Conseiller Patrimonial

Autant de profils amenés demain à accompagner particuliers, professionnels et entreprises dans leurs choix financiers, bancaires et patrimoniaux. Cette immersion leur a permis de faire le lien entre leurs enseignements au Campus et les réalités du terrain.

 

Des intervenants inspirants, des regards pluriels sur la finance

La Paris Investor Week a réuni plus de 200 participants : experts de la finance, économistes, créateurs de contenu, personnalités publiques et leaders d’opinion.

Parmi les intervenants qui ont marqué la journée, les étudiants ont pu entendre notamment :

• Jean-Michel Aulas, autour de la stratégie d’entreprise et du management ;
• Cyril Gane, sur le parcours de haut niveau et la notion de résilience ;
• Jonathan Anguelov, sur l’entrepreneuriat et la prise de risque ;
• Axelle Lima (Engie), sur les enjeux financiers liés à l’énergie ;
• Estelle Castres (BlackRock), sur la gestion d’actifs et les marchés financiers ;
• Angélique Fruchtenreich (L’Oréal), sur la performance économique et l’innovation ;
• Ines Archani et le collectif « Les Investisseuses », sur l’accès de toutes et tous à l’investissement et à l’éducation financière.

Ces témoignages complémentaires ont offert aux étudiants une vision plurielle, concrète et engagée de la finance et de ses métiers.

 

Renforcer l’esprit critique et la culture financière des futurs conseillers

Au-delà de la découverte de personnalités inspirantes, cette journée a constitué un véritable temps fort pédagogique.
Les objectifs étaient de :

• Comprendre les enjeux actuels des marchés financiers et des produits d’investissement ;
• Développer un esprit critique face aux discours, tendances et « modes » d’investissement ;
• S’inspirer de parcours variés (finance, sport, entrepreneuriat) pour nourrir leur propre trajectoire ;
• Renforcer leur culture financière, indispensable à leurs futures fonctions de conseillers bancaires, patrimoniaux et commerciaux.

Les échanges, les conférences et les témoignages ont permis aux étudiants de mieux appréhender la diversité des acteurs et des logiques à l’œuvre dans le monde de la finance contemporaine.

Un travail collectif au service de l’ambition des étudiants

Cette participation à la Paris Investor Week est le fruit d’un engagement collectif.

Un immense merci à :

• Christelle Berthouloux, Responsable pédagogique de la CCI de l’Indre,
• Christophe Martin, Directeur Général de la CCI de l’Indre,
• et à l’ensemble des tuteurs bancaires qui accompagnent nos étudiants au quotidien.

Grâce à eux, ces futurs conseillers ont pu :

• enrichir leurs connaissances,
• consolider leurs compétences,
• nourrir leur ambition professionnelle et leur envie de devenir des acteurs éclairés de la finance et du conseil.

 

L’éducation financière, un enjeu au cœur des formations Campus Centre

Dans un contexte où les sujets d’investissement, de pouvoir d’achat, de retraite ou encore de transition écologique occupent une place croissante dans le débat public, l’éducation financière n’a jamais été aussi essentielle.

En proposant ce type d’immersion, le Campus Centre confirme son ambition : former des professionnels capables d’accompagner avec compétence, éthique et pédagogie les particuliers comme les entreprises dans leurs décisions financières.

Marque employeur : nos MRH en immersion chez Century 21

Nos étudiants en Manager des Ressources Humaines (MRH) ont vécu une semaine de séminaire intense aux côtés de Century 21 pour travailler sur un enjeu clé : la marque employeur.

 

Une semaine au cœur de la marque employeur

Encadrés par leur formateur et accueillis par Grégory Galdeano, directeur commercial Century 21 à Châteauroux, les étudiants ont plongé dans la réalité d’une agence immobilière :

• découverte du contexte de l’agence,
• compréhension des enjeux RH et recrutement,
• analyse de l’image employeur actuelle.

Objectif : mieux cerner les forces, points de vigilance et leviers d’amélioration de la marque employeur de l’agence.

 

De l’audit aux recommandations concrètes

Tout au long de la semaine, les MRH ont mené un audit complet :

• analyse des pratiques RH existantes,
• étude des outils et canaux de communication,
• réflexion sur l’expérience collaborateur et candidat.

Ils ont ensuite formulé des propositions concrètes :

• pistes d’amélioration pour le recrutement,
• actions pour renforcer l’attractivité de l’agence,
• idées pour fidéliser les collaborateurs.

La semaine s’est conclue par une restitution des recommandations devant Grégory Galdeano, permettant un échange direct entre étudiants et professionnel.

 

Compétences mobilisées

Ce séminaire a permis à nos étudiants de mettre en pratique :

• l’audit RH et l’analyse de pratiques,
• la construction de plans d’actions marque employeur,
• la présentation orale argumentée devant un professionnel,
• le travail en mode conseil et accompagnement.

Une expérience riche, qui les confronte aux enjeux réels de la fonction RH et du marketing RH sur le terrain.

 

Un partenariat gagnant-gagnant

Pour l’agence Century 21, ce travail représente un regard neuf et des idées rapidement actionnables.
Pour nos étudiants, c’est l’occasion de sortir du cadre purement théorique et de se positionner comme de futurs professionnels RH.

Un grand merci à Grégory Galdeano pour sa disponibilité, la qualité de ses échanges avec les étudiants et la confiance accordée à notre formation.

Budget et tableaux de bord : nos MCF2 au cœur de la performance de SMFA

Plongés au cœur de la réalité d’entreprise, nos étudiants en Manager Comptable et Financier (MCF2) ont travaillé sur un cas très concret : le budget de la société SMFA, marqué par un déménagement et un investissement de plus de 1,6 M€ sur un nouveau site.

 

Un projet autour d’un investissement stratégique

Accompagnés par leur formateur, les étudiants ont d’abord analysé la situation de SMFA :

• préparation du budget,
• prise en compte du coût du déménagement,
• intégration de l’investissement de plus de 1,6 M€ dans les prévisions,
• réflexion sur l’impact de ces choix sur la trésorerie et les résultats futurs.

Objectif : comprendre comment un projet d’investissement d’ampleur se traduit dans les chiffres… et dans les décisions de pilotage.

 

Des tableaux de bord pour suivre les chiffres au plus près

Dans un second temps, les MCF2 ont travaillé sur la mise en place de tableaux de bord destinés à Mme BEAU afin de l’aider à suivre, mois par mois, les indicateurs clés de son activité.

Avec l’appui du cabinet comptable UNISENS BSR, qui a fourni les données financières nécessaires, les étudiants ont :

• sélectionné les indicateurs pertinents (activité, charges, marges, trésorerie…),
• structuré des tableaux de bord lisibles et opérationnels,
• réfléchi à une fréquence de suivi et à des alertes en cas d’écart.

Un travail dense et exigeant, au plus près des enjeux quotidiens d’une entreprise.

 

Compétences mobilisées

Ce projet a permis à nos MCF2 de mettre en pratique :

• l’analyse financière et la construction budgétaire,
• la modélisation sous forme de tableaux de bord,
• la vulgarisation des chiffres pour un pilotage efficace,
• le travail en équipe et la relation avec des professionnels externes.

Autant de compétences essentielles pour leurs futures fonctions de managers comptables et financiers.

 

Merci à nos partenaires

Un grand merci à Mme BEAU pour sa confiance et son accueil, ainsi qu’au cabinet UNISENS BSR pour la mise à disposition des données financières.
Bravo à nos étudiants MCF2 pour leur sérieux, leur implication et la qualité du travail réalisé !

Chez Berry Racing, nos apprenants passent à l’action

Brainstorming, cas concrets et montée en compétences

Dans le cadre d’un séminaire immersif, nos apprenants du CCI Campus Centre ont investi les locaux de Berry Racing / Berry Factory. Objectif : confronter leurs idées au réel, tester des pistes opérationnelles et développer des réflexes terrain.

 

Un cadre inspirant pour apprendre autrement

Accueillis par Maxime Perier (Berry Factory), les participants ont travaillé dans un environnement stimulant, propice au challenge et à la créativité. L’atmosphère “atelier” a favorisé l’engagement, la coopération et la prise d’initiative.

 

Au programme

• Brainstorming intensif : faire émerger rapidement des idées actionnables
• Cas concrets : transformer une problématique en plan d’actions opérationnel
• Travail en équipes & restitutions : structurer, prioriser, pitcher
• Débriefs animés par Samuel Rouet et Olivier Elaid pour ancrer les apprentissages

 

Compétences mobilisées

• Analyse rapide d’un besoin et structuration d’une recommandation
• Esprit critique et sélection de leviers à fort impact
• Communication professionnelle (pitch, argumentation, feedback)
• Collaboration et répartition des rôles au sein d’un groupe

 

Merci à nos partenaires

Un grand merci à Maxime Perier pour l’accueil au sein de Berry Factory, et à Samuel Rouet & Olivier Elaid pour l’encadrement tout au long du séminaire.

Business Game MCF2 : piloter une entreprise à 360° et viser la performance

Au Campus Centre, nos étudiants en MCF2 ont vécu une finale de Business Game intense : 12 années simulées dans l’industrie automobile, avec des marchés en Chine, États-Unis et Europe. Objectif : prendre les bonnes décisions financières et extra-financières pour performer en bourse… sans oublier le Score ESG.

 

Un challenge grandeur nature

Chaque « année » simulée, les MCF2 ont dû :

• analyser les KPI financiers (résultat, chiffre d’affaires, taux d’endettement, cours de l’action…) ;
• piloter les indicateurs extra-financiers (ESG : environnement, social, gouvernance) ;
• ajuster la stratégie : investissements, financement, politique RSE, gestion des risques, allocation des ressources.

Cette boucle décisionnelle a rythmé toute la simulation jusqu’à la finale, avec soutenance des résultats et justification des arbitrages.

 

Deux critères de classement

La performance des équipes a été évaluée sur deux axes complémentaires :

1. Meilleur Score ESG : la capacité à intégrer la RSE dans une stratégie crédible et mesurable.
2. Meilleure performance boursière : la création de valeur actionnariale dans la durée.

En combinant ces deux prismes, les étudiants ont mesuré l’impact de chaque choix sur la santé financière de l’entreprise autant que sur sa responsabilité sociétale.

 

Un exercice professionnalisant

Au-delà du jeu, l’exercice rapproche les étudiants des situations réelles d’entreprise : arbitrages successifs, effets retard des décisions, compromis entre court terme et vision long terme. Résultat : des équipes engagées, rigoureuses, et des présentations finales de haut niveau. Bravo à toutes et tous !

 

À retenir

• 12 années simulées et des marchés internationaux pour tester des stratégies complètes.
• Un classement basé sur le Score ESG et la performance boursière.
• Un terrain d’entraînement idéal pour les métiers du chiffre et du pilotage de la performance.

Innover en RH : un laboratoire d’expérimentation pour nos MRH1

Le monde du travail évolue : volumes de candidatures en hausse, nouveaux outils numériques, exigences RSE, attentes candidates renforcées. Pour y répondre, nos apprenants en Mastère Manager des Ressources Humaines (MRH1) ont vécu un séminaire “Innovation RH” pensé comme un laboratoire grandeur nature : analyser, tester, décider et mesurer l’impact de leurs choix, au plus près des réalités d’entreprise.

Cette immersion a été rendue possible grâce à l’accompagnement d’O2 Châteauroux, qui a accueilli nos étudiants et partagé ses enjeux RH.

 

Un partenaire terrain : O2

En ouvrant ses portes, O2 a permis de travailler sur des cas réels, de confronter des hypothèses aux contraintes opérationnelles et d’ancrer la réflexion dans les bonnes pratiques métier. Les échanges ont porté sur la gestion des volumes de candidatures, la qualité du matching profil–besoin et l’amélioration continue des processus.

 

Pourquoi travailler l’innovation RH ?

L’innovation RH ne consiste pas à empiler des outils, mais à transformer les méthodes : sourcer autrement, sélectionner de manière plus équitable, intégrer plus efficacement et piloter par la donnée. Former nos apprenants à ces enjeux, c’est les préparer à conduire des projets RH à impact, alignant performance opérationnelle, expérience candidate et responsabilité sociétale.

 

Au programme : cas concrets et décisions mesurées

• Traitement de candidatures à grande échelle : structurer le tri, définir des critères objectifs et traçables, garantir l’équité.
• Matching profil–besoin client : relier compétences, soft skills et contraintes du terrain, avec des revues d’indicateurs pour ajuster en continu.
• Mesure de l’impact : suivre des KPI RH (qualité, délais, satisfaction) articulés avec des objectifs ESG/RSE (éthique, inclusion, transparence).

 

Et maintenant ?

Ces apprentissages nourrissent les projets à venir : amélioration de la marque employeur, optimisation des parcours candidats, déploiement d’outils et de tableaux de bord RH adaptés aux contextes réels des entreprises partenaires.

Un grand merci à O2 Châteauroux pour son accueil et son partage d’expérience : une collaboration qui illustre la pédagogie ancrée dans le réel du CCI Campus Centre.

Former les professionnels de demain aux enjeux de l’économie circulaire

Face aux enjeux environnementaux, le monde professionnel évolue. L’urgence climatique, la raréfaction des ressources et les attentes croissantes des consommateurs poussent les entreprises à repenser leurs modèles économiques. Dans ce contexte, il devient essentiel de former des professionnels capables de comprendre, d’anticiper et d’accompagner ces transformations. C’est dans cette optique que nous avons proposé à nos alternants en formation commerciale de participer à un atelier sur l’économie circulaire. Un format ludique, collaboratif et percutant pour explorer les enjeux d’un modèle économique plus respectueux de l’environnement, au plus près de la réalité des entreprises.

 

Qu’est-ce que l’économie circulaire

Le modèle économique actuel est bien souvent linéaire : extraire, produire, consommer, jeter. Ce fonctionnement, qui repose sur des ressources naturelles limitées, n’est plus durable dans un monde confronté à l’urgence écologique. L’économie circulaire propose une autre approche qui vise à limiter le gaspillage des ressources, à réduire les déchets et à prolonger la durée de vie des produits.

L’idée ? Passer d’un modèle de consommation à usage unique à un modèle régénératif, où chaque étape du cycle de vie d’un produit est repensée pour minimiser son impact environnemental.

Parmi les principes clés de l’économie circulaire, on retrouve :

• L’éco-conception : penser les produits dès leur création pour qu’ils soient réparables, recyclables ou réutilisables.
• Le réemploi et la réutilisation : donner une seconde vie aux objets ou matériaux.
• Le recyclage : transformer les déchets en nouvelles ressources.
• La réduction des déchets à la source : par exemple, en limitant les emballages.
• La seconde main ou location : privilégier l’usage plutôt que la possession (ex : louer une perceuse au lieu de l’acheter).

En bref, l’économie circulaire transforme les contraintes environnementales en opportunités d’innovation, tout en ouvrant la voie à une consommation plus responsable.

 

Pourquoi intégrer ce concept dans nos formations ?

L’économie circulaire n’est pas une simple tendance : c’est un changement profond de modèle, aujourd’hui porté par les attentes sociétales, les réglementations et les entreprises elles-mêmes. Face à ces transformations, les professionnels de demain doivent être formés à ces enjeux pour devenir des acteurs du changement.

Dans ce cadre, les fonctions commerciales ont un rôle clé à jouer dans la transition. Elles ne se limitent pas à vendre un produit, mais participent activement à la chaîne de consommation.

Un commercial sensibilisé à l’économie circulaire peut :

• Choisir des fournisseurs plus responsables, locaux ou engagés ;
• Valoriser les produits d’occasion ou reconditionnés dans les offres de son entreprise ;
• Conseiller les clients en tenant compte du poids écologique de ce qu’il vend (matières premières, transport, emballage…).

En tant que centre de formation, notre mission n’est pas seulement de transmettre des compétences techniques, nous avons aussi la responsabilité de sensibiliser nos apprenants au enjeux sociétaux.

Les sensibiliser à ces enjeux, c’est leur permettre d’agir demain avec conscience, lucidité et engagement, dans toutes les entreprises où ils évolueront.

 

Un atelier pour apprendre de manière ludique et collaborative

Pour aborder ces enjeux de manière concrète, nos alternants ont participé à un atelier immersif, animé sous forme de jeu collaboratif.

Pendant quelques heures, ils ont travaillé en équipe pour reconstituer le cycle de vie des produits, comprendre les interactions entre les activités économiques et l’environnement, et identifier les leviers d’action concrets à chaque étape.

Ce format original permet aux participants :

• de prendre du recul sur les pratiques actuelles,
• de faire le lien entre leurs apprentissages et le monde professionnel,
• et de s’approprier les principes de l’économie circulaire de manière concrète et engageante.

C’est aussi un moment de prise de conscience : chacun réalise que, quel que soit son métier, il peut jouer un rôle dans la transition écologique.

Ce type de format, à la fois sérieux et participatif, permet de sortir du cadre traditionnel de la formation pour proposer une expérience d’apprentissage plus vivante et marquante.

 

Grâce à cet atelier, nos alternants ont pu prendre conscience de leur rôle dans la transition écologique. Comprendre, agir, transmettre : c’est le fil rouge d’une formation ancrée dans les réalités d’aujourd’hui et de demain. Intégrer ces enjeux dans nos contenus pédagogiques, c’est former des professionnels capables d’accompagner le changement, dans leurs entreprises comme dans la société. Vous recherchez une formation ancrée dans le réel, tournée vers l’avenir, et consciente des défis de demain ?

Rejoignez un campus engagé, innovant et formateur.

 

Auteur : Eloïse Audas

L’importance de la formation tout au long de sa carrière

Dans un monde du travail en constante évolution, se former tout au long de sa vie professionnelle est devenu essentiel. Que ce soit pour s’adapter aux nouvelles technologies, évoluer dans son poste ou préparer une reconversion, la formation continue est un levier puissant pour l’employabilité et la compétitivité des entreprises.

Les salariés et les indépendants disposent aujourd’hui de nombreux dispositifs pour financer leur formation, mais il peut être difficile de s’y retrouver parmi les différentes options. Découvrez dans cet article les formations et solutions de financement adaptées à votre situation.

 

Les différentes modalités de formation continue

Formations courtes et certifiantes

Ces formations, dispensées en présentiel, distanciel ou e-learning, permettent de développer rapidement une compétence spécifique. Avec une durée de 1 à 5 jours, elles facilitent l’organisation en entreprise ; les salariés ne s’absentent pas longtemps et l’activité de l’entreprise, surtout dans les petites structures, n’est pas impactée.

Que ce soit en management, bureautique, langues, ressources humaines… CCI Campus Centre proposent de nombreuses formations courtes dont certaines sont certifiantes.

Formations diplômantes et qualifiantes

Ces formations permettent d’obtenir un diplôme ou une certification reconnue. Elles sont idéales pour évoluer professionnellement ou changer de métier. D’une durée plus longues, souvent sur plusieurs mois, elles nécessitent une tout autre organisation.

Que vous soyez demandeur d’emploi ou salarié en reconversion, obtenez un diplôme reconnu du bac au bac+2 ! Nous proposons des formations diplômantes dans des domaines comme l’administration des entreprises, la comptabilité, l’informatique ou encore le commerce.

Formations obligatoires

Certaines formations, imposées par la réglementation, visent à assurer la sécurité et la conformité des salariés. Il peut s’agir de formation propre à un métier ou un secteur d’activité (habilitation électrique, hygiène, sécurité alimentaire…), mais certaines concernent toutes les entreprises, quelle que soit leur secteur. Parmi elles, on retrouve notamment les formations des membres du CSE, du réfèrent harcèlement sexuel, des Sauveteurs Secouristes du Travail…

 

Les dispositifs de financement pour la formation continue

Le plan de développement des compétences de l’entreprise

Le plan de développement des compétences est un dispositif mis en place par l’employeur pour former ses salariés. Il permet de financer des formations, obligatoires ou non, en lien avec l’activité de l’entreprise. Ces formation ont pour objectifs l’adaptation constante du salarié au poste de travail et son maintien dans l’emploi.

Chaque salarié peut, lors de son entretien professionnel, exprimer des souhaits de formation. Celles-ci peuvent être acceptées ou non par l’entreprise en fonction du budget, du volume de formation et des priorités. Toutefois, l’entreprise se doit de proposer au moins une formation non obligatoire tous les six ans.

Les financements par les OPCO (Opérateurs de Compétences)

Les OPCO accompagnent les entreprises (notamment les PME de moins de 50 salariés) dans le financement de la formation. Ils prennent en charge tout ou partie des coûts pédagogiques. Pour bénéficier de ce financement, l’entreprise doit s’adresser à son OPCO référent.

Le Compte Personnel de Formation (CPF)

Le CPF est un compte individuel qui permet à chaque actif d’accumuler des droits à la formation tout au long de sa carrière. Un salarié acquiert 500 € sur son compte par année travaillée (plafonné à 5 000 €), ce montant est porté à 800 € (plafonné à 8 000 €) pour les travailleurs peu qualifiés.

Depuis le 1^er janvier 2025, il n’est plus possible de financer 100% de sa formation avec le CPF. Un reste à charge de 102,23 € s’applique automatiquement, sauf en cas d’abondement par l’employeur.

Pour financer une formation avec son CPF, celle-ci doit obligatoirement être certifiante et reconnue par France Compétences. Seuls les organismes de formation labelisés Qualiopi peuvent les dispenser.

 

La formation continue est un atout stratégique, que ce soit pour renforcer son employabilité, évoluer professionnellement ou garantir la compétitivité des entreprises. Grâce aux nombreux dispositifs de financement disponibles, chacun peut accéder à des formations adaptées à ses besoins et ambitions. N’attendez plus pour investir dans votre avenir professionnel !

 

Auteur : Eloïse Audas